Expériences

Nous avons réalisé plusieurs expériences avec des camarades de notre classe et des amies, afin de mettre en application les illusions sur lesquelles nous avions travaillé, telles que :   la première expérience consistait à boire du jus de pomme coloré en vert, le nez bouché. ⇒ 41,67 % n’ont pas trouvé le goût de la pomme ⇒ 58,33 %…

Hallucinations

Mais que sont les hallucinations ? Comment parviennent-elles à nous tromper ?

Conclusion

Notre aventure autour des sens touche à sa fin, il est donc temps de faire le point… Tant par nos expériences personnelles antérieurs, que celles effectuées dans le cadre de ces TPE ainsi que grâce aux interprétations que nous en avons fait, nous savons maintenant qu’il est facile de tromper nos sens. Mais comment les tromper? Par…

Bibliographie

DOCUMENTS NUMÉRIQUES : La vue : Le trajet des messages nerveux visuels 2-hight.info. Le point aveugle: petite expérience visuelle. 17 juillet 2008. Les Archives, Georges Rousse ,anamorphoses Article sur l’ordre des lettres dans un texte. Article sur les dangers associés au vol de nuit. Article sur les illusions de la nuit. Maladie de Parkinson. Les mirages….

Synthèse personnelle de Coralie G.

Thème national: Expérimentations Matières concernées: Mathématiques et SVT Sujet: Les 5 sens et leurs facultés trompeuses… Problématique: Comment tromper nos sens ? Membres du groupe: Thivagini S., Léa B., Suzanne D. et moi-même Nous avions, au tout début, orienté nos choix sur plusieurs sujets, comme « Peut-on tout mesurer? » (l’amour, la douleur…), « L’homme face au hasard » (prévisions météorologiques, des séismes…)….

Synthèse personnelle de Thivagini S.

Eleve : SUGUMAR Thivagini Etablissement : Lycée Louis Bascan Classe : 1èreS3 Thème générale : L’aléatoire, l’insolite, le prévisible Axe de recherche : Expérimenter – Expérimentation et statistique Sujet des TPE : Les 5 sens et leurs facultés trompeuses… Problématique : Comment tromper nos sens ? Disciplines concernées : Mathématiques et SVT Membres du groupe des TPE : Coralie GERARDIN – Léa BARAT – Suzanne…

Synthèse personnelle de Suzanne D.

Thème national: Expérimentations Matières concernées: Mathématiques et SVT Sujet: Les illusions des sens Problématique: Comment trompe-t-on nos sens ? Membres du groupe: Thivagini S., Léa B., Coralie G., et moi Ce sujet, a été choisi progressivement. En effet, nous voulions tout d’abord un thème en rapport avec la musique car elle agit sur l’organisme donc ce sujet comportait de la SVT mais…

Synthèse personnelle de Léa B.

Les TPE sont une expérience nouvelle pour chacun. C’est après avoir décidé du choix du groupe qu’il nous fallait impérativement trouver un thème et plus particulièrement une problématique. N’ayant aucune idée particulière nous avons fait des recherches de notre côté et suite à deux semaines d’hésitation et après avoir abordé l’idée de travailler sur les…